2022年3月小结
刘泽见
“四时最好是三月，一去不回唯少年。”门前的海棠曾经绯红一片，几番风雨过后，现已绿肥红瘦了，只是遍地落花，依然让人眼前明艳。在这最美的三月，我的收获如下：
一、阅读
1.专业类：阅读《语文百年视野下的中学阅读教学》等文章，阅读《中学语文教学参考》等杂志，学各位导师公众号推送的文章。
2.文学、电影类欣赏：阅读《马克吐温短篇小说》；观看电视剧《在人间》等，理解到每人在人世间均不易，但绝不能丢失爱，自强与面对一切的勇气。
二、教学专业成长：
1.完成名师工作室课题研究任务《基于语文思维的随课微写策略研究》的开题工作。
2.完成论文《在语文教学中利用美育促进双减落地方法研究》。
3.在金堂县语文教师教研会上进行“如何提升优生率”经验交流，取得较好效果。
4.继续推进五育竞优小组合作学课改教研活动，在校内担任评委。
三、本月在文章吧发布短小文章17篇。
“今春看又过”，不辜负这美好春光，让教育生活更加温暖，加油！
2022.3.31
2020年3月总结
刘泽见
三月，春草有情，青山含绿，百般红紫斗芳菲。疫情挡不住春光烂漫，在万众一心的努力下，疫情得到控制，真正的春天到了。“阳春布德泽，万物生光辉”，新的生活，从这个月开始。
我的主要收获有：
四、阅读提升内涵：
3.继续阅读特级教师发布在公众号上的关于作文的专业文章；观看特级教师刘恩樵老师的网上直播课程《初中语文创意教学活动设计例谈》；阅读《语文教学通讯》、《教育科学论坛》等教育类杂志。
4.继续阅读《墨菲定律》，了解在学、生活中的有趣定律，认清学本质，引导健康生活。
5.欣赏优秀影视作品。本月主要欣赏了《被嫌弃的松子的一生》、《西游伏妖篇》、《西游降魔篇》、《灿烂人生》、《叶问4》、《勇敢的心》等中外优秀影视作品，并从教育的角度写了两篇观后感。
五、教学专业成长：
1.设计教案，录制微课《作文训练——学写故事》上交名师工作室，公布在金堂门户网站《金堂发布》上，为在疫情中的学生提供了一份学资料。
2.加强网上教学的研究，本学月主要解决如何在线上调动和吸引学生。通过努力，取得了较好效果。大分学生能完成学任务。
三、本月继续在文章吧发表原创小文章，共计20篇，。其中17篇获得写作基础奖励。
四、受金堂县教培中心委托，为金堂县八年级语文出一套入学考试试题，替开学做准备。
春风十里，不如你在学！
2020.3.29
