让幼儿在游戏中学

  从游戏中自由探索:学和成长是每一位幼儿要经历的过程,在游戏的过程中,幼儿最喜欢也最需要的是父母的陪伴,因此藉著游戏中感受到父母的爱与安全感。少子化的影响让许多父母害怕幼儿受伤、失败,进而拒绝幼儿玩这个碰那个,导致家中的幼儿没有摔倒过,也没有尝试过失败的滋味,就算成功了也多半是父母过多的介入,让幼儿没有自行完成的机会。

  在园内接触了许多幼儿,每一位幼儿并不是一来就会荡秋千,有些幼儿没办法平衡从秋千上摔下来,有些幼儿因不知如何抬脚而无法荡起来,有些幼儿无法接受失败而放弃此游戏,也有些幼儿不肯放弃一次、二次….无数次后学会了荡秋千的方法。每项游戏都有一定的方法完成,是需要父母适时的协助与鼓励,但有些是要靠幼儿自己探索、动手、从经验中去累积,内心满足了,自己也获得了自信心。

  寻求解决问题的方法而不给解答:现在父母都很重视家中的幼儿,也时常给予幼儿丰富多变的亲子游戏,陪伴幼儿度过不同的成长过程,父母用心营造出的亲子互动是多么棒啊!但是父母常常都用错误的方式结束游戏。如:有一种玩具里头有各种图形让幼儿可以依图形相同而投入相同图形的框里,但幼儿不能马上就找出相同的框,往往就是有洞就塞,父母为了让幼儿快速知道玩法,把哪一个图形塞哪个洞都告诉幼儿,而忽略了幼儿有自己探索的权力,而此项游戏也因父母的协助很快的结束了。但游戏重要的是过程而不是最后的答案,幼儿要的是游戏过程中学到的勇气、探索游戏的奥妙、寻求解决问题的能力,达到亲子游戏最终目的,就是培养独立自信的个体,不是吗?

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