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时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长！ 不知不觉，到达觉民小学开展实践活动已经第四天了，今天即将接近尾声，我们又是收获满满的一天。在后勤组，虽然很累，每一天的工作几乎都是保证队伍的一日
给同学们上语文课是一件有趣的事情。 第一节课的主题是“儿童文学”，目的是让同学们对儿童文学的内容有一定的了解。上课的内容对同学们具有吸引力，能让同学们在上课过程中认真听课，也没有发现开小差的
作为后勤组的一员，我和小伙伴们相处得非常和睦，在一天又一天的工作当中，现在的我们在厨艺这方面已经很熟悉，知道如何把菜弄好，如何做得滋滋有味。 在工作之余，我总结了这几天的工作经验。炒菜方法和技巧
今天是正式支教的第三天，我上了我的第一节课――手语课。早上八点我来到教室，首先把歌词都抄在了黑板上。我昨天询问了当天上手语课的老师玉静，她是上三年级的手语课的，三年级学生一节课才学会了一首歌的一半
伴随着公鸡的鸣叫与太阳的缓缓升起，美好而又灿烂的一天拉开了序幕。穿过长长的校道，可以远远地听见学生们那银铃般的清澈笑声，可看见他们嬉戏打闹的身影，一切都是校园应有的模样。看过五年级学生上课时的认真
为积极响应广东教育《关于开展广东2019年“资助和助学贷款政策下乡行”活动的通知》的号召，进一步加大我校学生资助政策的宣传力度，让学生资助政策走进千家万户，我校今年继续开展以“资助伴你成长，助
三下乡工作的第三天，宣传助贷工作的最后一天！今天的工作内容是回岭南师范学院采访贷款生。早我们就起床收拾东西，从信宜市赶回岭南师范学院。 为了了解贷款生对与他们生活息息相关的——助学贷款政策知识的
在这次“三下乡”社会实践活动的工作安排中，我们的团队共被分为后勤组、宣传组、支教组、调研组和新闻组五个小组，这五个小组既有分工也有合作。我荣幸地被分到了后勤组，但是也协助其他小组同学进行相关的工作，给
晨曦的第一缕微光照进了吴川林屋小学的校门，有很多早早便来上学的同学，熙熙攘攘的人群打破了校园沉淀了一个夏夜的宁静。 想起几个月前怀揣着激动的心情来到“依米花”社会实践队的支教组面试，然后到现在站在课室里
下乡已经第五天l了，所有事情都在往好的方面发展。所有的不熟悉都已成为了惯。或者特立独行、或者天马行空、抑或懵懵懂懂，但是下乡的亮让你重新审视自己，让你明白是非真理。 待在学校没有外出过，自己的思
今天是三下乡的第五天，我今天的主要任务依旧是巡班，下午则负责共建活动的游戏安排。共建活动一共持续了2个半小时，所有的同学都可以参与到我们精心准备的五个游戏里去，并且我们要求同学们在这次的共建活动中要有序
今天是到黎郭小学的第六天，上午当我上完一节手语课以及旁完听小伙伴们上课后，我发现给不同的年级的学生上同一类型课程的方式是不相同的，与学生交流与互动的方式也各有差异，要根据学生的特点进行适当的调整。另外
承载着家庭期许的成长
路过青春的温度:爱情日记里的欢喜与惆怅
笔尖流淌,记录心中的喜怒哀乐
时间的味道:我的情感日记本
01心路:洞悉生命中的智慧与启迪
02患难与共的情谊烙印——友谊记忆的存在
03亲人的故事，铸就生命的厚度
04时光碎片:爱与痛的交织
05遇见自己,寻找心灵的休憩之所
06时光流淌,我的情绪日记本
07从一个人走向孤独,我需要用内心的坚韧来修复破碎的心灵
08生命的注脚:在内中找到答案
09守望相助的时光轨迹——友谊里程的点滴
10亲人的微笑，照进我们的心间
寻找平静与自我:踏上心灵的旅程
我们的羁绊 - 朋友之间难舍的情谊
家庭的温暖足迹：记录爱与珍惜
记录生命中最美好的瞬间与情感
