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三下乡的意义

在七月，这个三下乡的季节，网上关于三下乡社会实践的讨论会自然地增多，其中有着“三下乡无用”、“三下乡形式主义”的言论，我对此不敢苟同，故写篇随笔以做探讨。首先，我承认三下乡支教对乡村的小学生们作用是有

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【三下乡随笔】海阔天空，做坚强的泡沫

　　你就是你，是颜色不一样的烟火；天空开阔，要做最坚强的泡沫。　　 ——题记　　世人给你贴了一个标签，称你为“留守儿童”。每当夜幕降临，整个城市就是万家灯火，可是，你放学回到家，看不到妈妈在厨房忙

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“书缘”支教体会

孔子曾经说过，三人行，必有我师。我也很赞同韩愈的《师说》里面的几句，生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无

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支教第四天之用心去做一个尽责的班

　　刚到这里的第一天，这里没有想象中的破旧，混乱，环境也没有想象中的恶劣，起码教学楼挺新的。出乎意料的是这里有热情的校长和一群可爱天真的孩子们。或许是初来乍到，什么都很新鲜，感觉一切都很美好。心里也觉

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暑期三下乡心得

2019年7月23日，今天是特别的一天，因为今天下午与辅导员，指导老师等几位老师前来黎明小学看望正在三下乡的我们。当老师们来到黎明小学后，我们又看到一张张熟悉而又亲切的面孔，感到非常开心和激动。老师们给我们

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三下乡第七天心得

今天是三下乡的第七天，匆匆忙忙，三下乡的日子已经过去一半了，我和队员、孩子们已经相处了一个星期，开始感觉我们之间有些东西将我们相连在了一起。今天想要记下来的有三件事。　　第一，今天和一个三年级的女孩

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迈出第一步，收获感动岭南师范学院“梦•相随”文化支教社会实践

迈出第一步，收获感动岭南师范学院“梦•相随”文化支教社会实践队三下乡第二天心得　　今天上午，岭南师范学院“梦•相随”文化支教社会实践队于茂名市秀观小学举办支教开班仪式。秀观小学以及各年级老师都出

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暑假蒲公英三下乡心得998

2019年7月23日外出调研第九天又是一日早晨，整个世界都是清清亮亮的，阳光透过淡淡的雾气照射到黎明小学里面，孩子们背着书包，互相追逐嬉戏，开始了他们也是我们这些小老师的新的一天。今天是和各位老师过来小学

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暑假三下乡心得

今天又是美好的一天。不知不觉，我们已经在这里呆了九天了。在黎明小学呆的每一天，我都过得特别充实，美好。但是，今天和前八天相比，有一点点的不同。不同之处在哪里呢。那就是和老师们到我们黎明小学走访了啦

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“书缘”支教有感：画画是一条了解孩子的好途径

激发孩子的创新能力，最好是通过画画的形式。今天下午，我们支教组就组织了一次百米画卷的活动。在活动期间，学生用彩笔，用颜料来描绘他们心中想画的图案。有些学生还是要固定图案，不然，他们不会画，但其他学生都

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“书缘”三下乡社会实践调研心得

今天是三下乡的8天了，距离三下乡结束仅仅剩下2天了，回顾队内进展的情况，着实感到特别的焦虑。因为真正留给我们写论文的时间不多了，队员里的小伙伴们这几天都因为外出调研等一系列的事情弄得焦头烂额的，都想着在仅

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“书缘”支教篇：见善则迁，有过则改

“三下乡”社会实践活动的第7天。讲台上，我在进行3年级数学的授课，热情洋溢，黑板上响起有节奏的粉笔声。讲台下，却总有一些不合时宜的窃窃私语，甚至有些孩子不在自己座位上坐着而是随意走动。原本上午比较高效和

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