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“书缘”之后勤小故事

　　经过了晴空万里的早上，孩子们结束了激烈的运动会，开始了微风的下午。结束了“个、十、百、千、万…”的数学课程，迎来了适合孩子们活泼性格的实操课程——美食小能手。还没有上课，孩子们就在老

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“书缘”后勤组之小故事

　　今天是2019年7月20日，星期六，这是我来东海岛觉民小学第五天了，这天跟往常一样是一个非常闷热的日子，毒辣的太阳炙烤着大地，我如往常一般前往东山市场买菜，但是这次我见到了一只不平凡的鸭子。这只鸭子的发型相

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“书缘”之后勤组员心得

　　所谓:民以食为天。能有幸担任岭南师范学院法政学院 “书缘”社会实践服务队后勤组中的一员，我确实获益匪浅。　　后勤组是给实践队提供动力的，是整个服务队的重要组成分，它的好与坏关系到我们实践队的工

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“书缘“支教组员：孩子需要耐心去了解

　　永远不要低估孩子的理解能力，有时候他们的理解能力比我看到的一些解读更纯粹，单纯。丰子恺曾说过，孩子的眼光是直线的，不会转弯，所以他们表达出来的，是他们最直观的感受。　　今天，我就发现了一个宝藏男孩

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调研心得

第7天了，不知不觉已经进入三下乡的倒数阶段了，3…2…1…似乎很快就可以离开，今天我仍然在期盼离开的那一天到来，不知真正到了该离开的时刻我会不会有点不舍呢？小小感慨完了，说说今天吧，我们调研组由于调查数据

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调研小故事

在东简镇走访一个上午无果后，我们来到附近商场找寻一个暂时休息点。我们调研组由于调查数据不足，今天又出去调查了，留下两名组员负责撰写论文前分，其中一名组员便是我，所以我今天一天都坐在电脑前，焦头烂额，

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“书缘”支教体会

孔子曾经说过，三人行，必有我师。我也很赞同韩愈的《师说》里面的几句，生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无

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“书缘”调研有感

今天是第八天，我和青华下午拜访了陈所长。他是一个圆滑，满嘴跑火车扰乱别人思路的人。黝黑的皮肤，圆圆的脑袋，简单的穿着显得格外亲民，一点儿都不像政门的。据了解，他对东简镇了如指掌，并且主要从事三下乡

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“书缘”支教有感：画画是一条了解孩子的好途径

激发孩子的创新能力，最好是通过画画的形式。今天下午，我们支教组就组织了一次百米画卷的活动。在活动期间，学生用彩笔，用颜料来描绘他们心中想画的图案。有些学生还是要固定图案，不然，他们不会画，但其他学生都

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“书缘”三下乡社会实践调研心得

今天是三下乡的8天了，距离三下乡结束仅仅剩下2天了，回顾队内进展的情况，着实感到特别的焦虑。因为真正留给我们写论文的时间不多了，队员里的小伙伴们这几天都因为外出调研等一系列的事情弄得焦头烂额的，都想着在仅

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“书缘”文艺：音乐一直在

2019年7月22日，是岭南师范学院“书缘”学术调研社会实践队来到东海岛觉民小学的第七天。时间悄然飞逝，“书缘”实践队的工作从开始的慌慌张张也成长到现在的井然有序。与孩子们相处七天，队员们与孩子们产生了不少的友

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“书缘”支教篇：见善则迁，有过则改

“三下乡”社会实践活动的第7天。讲台上，我在进行3年级数学的授课，热情洋溢，黑板上响起有节奏的粉笔声。讲台下，却总有一些不合时宜的窃窃私语，甚至有些孩子不在自己座位上坐着而是随意走动。原本上午比较高效和

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