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今天是在沙洲小学的最后一个夜晚，风是那样的柔和，但是天色是那样的暗淡，仿佛在为我们在这里的最后一个夜晚感到悲伤。连风与雨都想留住我们，那小朋友们是不是希望我们不离开？ 我和后勤组的一个男生出去采购晚上文
“水天清话，院静人销夏。” 白天的阳光，夜晚的凉风，我们在这样的夏天里又度过了充实美好的三天。谈到这三天，能想到最美好的事情就是和小朋友们一起举行了一场热闹有趣的运动会。秉着孩子们爱玩的天性，我们在学校
盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃大学生脸上。我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感，在学院领导和老师的指导下，用我们的热情与决心参加了文传学院暑期三下乡社会实践活动。我认为，在实践
人们常说：“时间要用来做适合的事情，而不是整天只会吃喝玩乐。”人的一生没有像自己想象中的那么长久，就像我们的童年一下子就已经成为了过去。现在的我们正值最美好的年华，就该做最值得、最有意义的事情。所以，
三下乡的日子已经过去一半，我们和学生们都渐入佳境，慢慢适应了这里的生活，学生们也惯了我们在的日子，一切似乎都变得和谐起来。 为了锻炼学生们的身体素质，促进学生身心全面发展，在第五天，我们举行了趣味运动
虫鸣奏响了夏夜的月光曲，的晚风安抚了夏日的燥热。不知不觉地，我们已经在沙洲小学度过了六天，时间在悄无声息地溜走。在孩子们清脆干净的歌声里溜走，在孩子们稚嫩而深情的朗诵声中溜走，在孩子们灵动柔和的舞
我来到“向阳”社会实践队已经有六天了，也逐渐熟悉了基地的生活起居和日常作息。每天早上7点文艺支教组都会开例会，每位成员都要向其他老师讲解自己这一天的课程安排，以及每个班的学进度以便大家可以互相交流。在
通过这几天的调研我发现乡村家长在教育意识上的限主要表现为以下两点： （1） 对孩子未来规划意识的缺失 在对村里的住户进行走访的过程中，我们发现该村的家长对他们的孩子的未来的规划意识十分薄弱甚至是呈现
在7月16日~7月19日之间，我们调研小组为了能够更进一步的地了解乡村教育所存在的问题，我们小组成员决定对镇文镇沙洲小学的校长进行访谈，并根据该次访谈，我们了解到沙洲小学存在教资水平相对较差、学生们的学热情并
盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感；在学院领导和老师的指导下，我们用我们的智慧与实际行动进行着文传学院暑期三下乡社会实践活动。 此活动
生命的馈赠,在文字中找到内心的宁静
用文字记录生命的脉动与心灵的呼吸
缓缓流淌的时间,却难以抚慰内心的创痛
人生感悟:用文字缓缓表达的内心独白
01情感的流淌,生命的写照
02把生活中的喜怒哀乐一一记录下来
03当悲伤占据心灵,我该如何重拾笑容
04内在的呼唤:倾听自己的声音
05生命中最珍贵的羁绊——点点滴滴的友谊记录
06亲情日记：载满幸福与感动
07我们相遇的点点滴滴,铭刻于心
08生命中的喜怒哀乐,内心的轨迹
09内心独白的载体:珍藏生命瞬间的手册
10当生活变调,我选择用勇气重拾梦想
寻找平静与自我:踏上心灵的旅程
我们的羁绊 - 朋友之间难舍的情谊
家庭的温暖足迹：记录爱与珍惜
记录生命中最美好的瞬间与情感
