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伴随着公鸡的鸣叫与太阳的缓缓升起,美好而又灿烂的一天拉开了序幕。穿过长长的校道,可以远远地听见学生们那银铃般的清澈笑声,可看见他们嬉戏打闹的身影,一切都是校园应有的模样。看过五年级学生上课时的认真
为积极响应广东教育《关于开展广东2019年“资助和助学贷款政策下乡行”活动的通知》的号召,进一步加大我校学生资助政策的宣传力度,让学生资助政策走进千家万户,我校今年继续开展以“资助伴你成长,助
三下乡工作的第三天,宣传助贷工作的最后一天!今天的工作内容是回岭南师范学院采访贷款生。早我们就起床收拾东西,从信宜市赶回岭南师范学院。 为了了解贷款生对与他们生活息息相关的——助学贷款政策知识的
在这次“三下乡”社会实践活动的工作安排中,我们的团队共被分为后勤组、宣传组、支教组、调研组和新闻组五个小组,这五个小组既有分工也有合作。我荣幸地被分到了后勤组,但是也协助其他小组同学进行相关的工作,给
晨曦的第一缕微光照进了吴川林屋小学的校门,有很多早早便来上学的同学,熙熙攘攘的人群打破了校园沉淀了一个夏夜的宁静。 想起几个月前怀揣着激动的心情来到“依米花”社会实践队的支教组面试,然后到现在站在课室里
与孩子同行 2019年7月19日,岭南师范学院“梦·相随”社会实践队在秀观小学的三下乡活动已经到了第五天,三下乡活动已经过半。在这个过程中,孩子们收获了他们平时在课堂上学不到的知识,接触到了他们
今天是三下乡的第五天,我今天的主要任务依旧是巡班,下午则负责共建活动的游戏安排。共建活动一共持续了2个半小时,所有的同学都可以参与到我们精心准备的五个游戏里去,并且我们要求同学们在这次的共建活动中要有序
今天是到黎郭小学的第六天,上午当我上完一节手语课以及旁完听小伙伴们上课后,我发现给不同的年级的学生上同一类型课程的方式是不相同的,与学生交流与互动的方式也各有差异,要根据学生的特点进行适当的调整。另外
今天是三下乡的第六天,今天我上了三年级的舞蹈课,总体来说还是可以的,同学们也很听话,首先,我先让他们做了伸展运动,先拉动筋骨,然后我教了一级健美操的前面几个八拍,虽然一开始三年级学生的动作还有点僵硬,
今天是来到黎郭小学的第六天了,也终于轮到我煮早餐了。由于厨房条件有限,我们这里可以煮东西的只有一个大的电饭锅,所以我们也只能做一些简单的早餐给队员们吃了。我们就煮一些白粥,再按个人需要拌点榨菜。可能是
今天是来到黎郭小学的第六天,今天早上队员们准备的早餐是白粥,这令我很开心。因为前几天的早餐都是面条,吃起来感觉会有点腻。然后上午我为五年级的学生们上了一节手工课,我教他们折了千纸鹤。虽然有很多女生本身
今天真是充满意外的一天,出现了很多我意料之外的事情。 首先就是在清点完奖品的时候,我发现如果按照原来定下的规则进行奖励,我们的奖品将远远不够。为此,我们做了两手的准备。第一就是我再去准备更多的奖品,第二
智慧结晶:积淀多年的人生经验与见解
彼此信任的时光流淌——友谊足迹的留存
百年家族的温暖物语,代代传承的珍贵遗产
追寻内心的真挚:爱的手记中的灵魂独白
01放下执念,让心灵重拾自由与宁静
02内心的咖啡时光:一杯温暖的自述
03在迷茫和绝望中挣扎,我终于明白了生命的真谛是用爱与希望来填满内心的空虚
04灵性探寻:寻找内在平静的精神之旅
05同舟共济的友谊篇章——友谊故事的缩影
06亲人的呼唤,唤醒我们内心的共鸣
07美好瞬间:恋爱日记里的温暖回忆
08生命的旋律,在寂静中徜徉回响
09细微处觅寻生命的质感与回响
10当生命中的种种打击让我丧失了信心,我该如何重新找到前进的方向
感性的我,将情感化为动人的文字
情感中的喜怒哀乐
见证生命轨迹的私密日记本
从黑暗走向光明,我重拾对生命的向往