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今天是我第一次上课,但我并不觉得紧张。可能前两天我接触这个班级的学生都比较活泼调皮。但也免不了担忧,因为这两天他们总喜欢直呼老师的名字,想纠正他们的错误,但他们也左耳进右耳出,这使我害怕他们不听话
隐隐坠下季节的落叶 阵阵秋风吹得好凄凉 我的忧伤飘散在远方 没有你我感觉好孤单 思念已经化成了眼泪 一滴一滴刺痛我的心 梦的翅膀已经受了伤 我飞不到有你的地方 每次想你我都会心痛
引导语:幸福是比较级,但并非与别人比较,而是与自己曾经的不幸福比较。一个人只要经历过坏透了的日子,就会真正懂得感激幸福。其实让我们恐惧的,不是外面的世界,而是我们的内心。 有人牵挂的漂泊不叫流浪
引导语:生活是一场旅行,我们都是时间的过客。岁月改变了我们的容颜,一成不变的是脚下走过的风景。 无论是青春少年,还是不惑之年,每个人都害怕孤单,孰不知,当我们走过繁华,让心灵慢慢归于沉寂,慢慢地
拐角的第二个路灯 佛问我:来世你想做什么? 我说:我想做一滴露珠,一滴荷叶上的露珠。我在荷叶上来回滚动,荷叶半点不湿,我始终不能融入荷叶的心里,可是我还是想做那滴露珠。 佛又问:露珠生命如
引导语:经典文化的失落,世俗文化的盛行,对人们有着非同寻常的影响。 有人说,周迅离我们越来越近,鲁迅离我们越来越远;知道关之琳越来越多,知道卞之琳的人越来越少;看美国大片的人越来越多,听戏曲
在七月,这个三下乡的季节,网上关于三下乡社会实践的讨论会自然地增多,其中有着“三下乡无用”、“三下乡形式主义”的言论,我对此不敢苟同,故写篇随笔以做探讨。 首先,我承认三下乡支教对乡村的小学生们作用是有
我们在年华的印记下走着这平淡而幸福的生活…… 五年前我们在南邮吴江学院相识、相知、相恋,这五年的光景在你我的心中该会留下多少的悸动…… 我还记得学校的小河边,那块大大的石头,承载了
这是一个真实的故事,“做清淡欢颜的女子,写高贵的情书给自己”这是她最喜欢的一句话,每次我都会看她在写这句话。我和她相遇那是在一个驾校中那时别人正在练科目二,我在地上坐着玩手机,一抬头遇到了她,大大咧
引导语:我孤独地坐着。一些早已忘记,一些却被铭记,悄悄地,静静地讲述着从上一个春天开始的关于秋天的故事,经历了整个夏天又在这个冬天里漂浮着. “我很努力地去完成每一项任务,可是我妈……”小妹
来到支教的这个小山村里,学校教学设施简陋,没有太多的华丽装饰也没有太多的现在城里小学的设备。但是很庆幸有一根上网线,我真的好高兴,这根网线虽然网速不怎么很快,却是我打发无聊时间的一个途径。没事了就
在这个穷困的地方,我来的时候说过的一句话就是可以没有水可以没有饭,可以没有任何的食物,但必须给我一根网线。学校里为了这事,好不容同意给弄了一根电话线。我勉强可以上网了,在这里的日子还算可以没有了无
从细微中觉察生活的美好与幽微 - 生活札记集
携手前行的碎片 - 友谊的点点滴滴
亲人相伴的温暖时光
爱的火花:一本记录点点滴滴的日记
01从容面对喜怒哀乐 - 用文字记录心灵的澎湃起伏
02沧桑岁月中的悲伤与
03生命的哲学碎片:洞见内在世界的真谛
04心灵相交的温暖时光 - 我们共同的回忆碎片
05亲情的酸甜苦辣:记录家庭成长的点点滴滴
06温暖人心的恋爱札记本
07心灵的呢喃 - 述说内心最隐秘的角落
08被岁月温柔以待 - 用文字诠释平凡生活的韵味
09在黑夜中寻找属于自己的光明
10探寻内在世界的智慧:通向自我觉醒的旅程
爱的真相:一个人对爱情的纯粹探究
独自徜徉,遇见自己 - 探访内心世界的私密日记
将生命的点点滴滴化为文字,寻找内心的宁静与平衡
随笔中的人生智慧:洞察生命的真谛与意义