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岭南师范学院“书缘”学术调研社会实践队在经历半天的安顿之后，第二天，就要在支教学校举行开班仪式。 清晨6点起床，6点45分从宿舍区出发，我便出发去完成队长分配给我的任务：到广告商家领取横幅，然后抵达觉民小学
今天我们在班级里举办了叶子画比赛，我们让学生们分成一个一个小组，让他们想出一个主题再一起制作一幅有深度，有思想的参赛作品。制作完成后，我们将学生的作品拍照做成PPT展示，并且邀请老师当评委，让他们分成小组
夏日里，太阳丝毫不吝啬对大地的普照，撒得满地的阳光，单薄的云彩丝儿在空中飘荡着，夏蝉在室外叫嚣着，一片聒噪，孩子在室内欢笑着叫喊着，也是一片聒噪。 距离晨读还有一段时间，已经有学生迫不及待地来到学校蹦蹦
今天第七天，早上跟小朋友们上了两节舞蹈课。我们把礼仪之邦慢慢的扣动作，一排一排的完成。我们今天在课外上课，因为舞蹈室太热了。但是我发现效果还是可以的。可能是前几天我们跟她们讲了一次道理，发了一次火。她
感受支教生活，体会为人师表 7月21日早上，我像往常一样看着小朋友们来学校报道，打扫卫生，吃早餐，上课。今天，没有课的我担任助教，我坐在教室的后面，一边协助任课老师上课，一边观察小朋友和任课老师，希望能从不
廖沫沙曾说：“用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论”，这句话完美的诠释了我们课本上所有的理论是需要我们通过实践来进行修改、补充的，而这次下乡去洪冠中学的三下乡的活动给了我们一个机会让我们去
今天上午“书缘”学术调研社会实践队在湛江市区觉民小学举办了趣味运动会，学生们都非常积极参与进来。 在50米跑步中，学生们在起跑线上蓄势待发，哨声一响，他们如同离弦之箭一般向终点飞去，奋力跑
身边很多朋友好奇我为什么要来参加11天的支教活动，对我能做得事情感到惊讶。今天已经是我们飞粤实践队到来的第六天了。 仔细想想时间过得很快，已经过去了一半了，课程也上了一半了。早上孩子像往常一样来得挺早，有
2019年7月17日，这是我们在吴川芷寮小学支教的第三天。我们首先，透过短短三天支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于芷寮小学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与湛江市的
2019年7月20日，是我们下乡的第六天，其实我在来下乡之前，以为下乡的生活会很辛苦，因为了解过下乡基地周围的环境。一般三下乡都会选择较落后的地区，将我们的科学、文化、卫生传授给他们。另外，也听师兄师姐们说过他
2019年7月18日 我们在吴川市芷撩小学的第6天 昨晚在多媒体室睡了 一晚上 感觉很舒服 毕竟有空调 空气中也不会有那么炎热 一觉醒来 有种苦尽甘来的感觉 不惯的东西 很多 这样的感觉 还是第一次 可能还没有尝试过人生百态吧
心得体会 7月20日星期六，今天是三下乡实践的第六天。一次三下乡实践，考验的不仅仅是我们的知识和体魄，更重要的，是考验我们的精神，考验我们有没有精打细算的周密，有没有临危不惧的冷静，有没有坚持到底的决心，有
我们生命中的亲人 - 感恩父母的点点滴滴
从欢笑到泪水的情感
遇见自己,触摸生命的真谛
灵魂书写:用文字描绘内心的风景
01心灵的轨迹:一本私密的情感札记
02心灵的呢喃:用文字倾诉内心的喃喃自语
03在时光中遇见自我 - 情感的真诚书写与呈现
04在生命的长河中,我捡拾遗落的碎片
05生命的颂歌:以智慧的眼光阅读人生的篇章
06携手走过的时光 - 难忘的人和事
07心系家庭,情系亲人 - 一个家庭的真挚故事
08一段温柔而细腻的情感记录
09人生的颜色:用文字勾勒内心的色彩
10用文字寻找生命的温度 - 细腻入微的情感刻划
时光流逝,心中的柔软悸动
心灵之窗:通往智慧殿堂的精神之门
亦师亦友的时光——友谊足迹的书写
爱的足迹,串联起生命的轨迹
